Wat is coaching?

Opruimcoach, hockeycoach, relatiecoach, spreekcoach, oplossingsgerichte coach, jammer-coach, re-integratie coach, businesscoach, zwangerschapscoach, mental coach, enzovoorts... Je kunt haast eindeloos doorgaan met het opnoemen van de soorten coaches die je in Nederland kunt tegenkomen. Allemaal met hun eigen expertises, allemaal met hun eigen waarde. Maar ondanks al deze waardevolle bijdrages, is de verwarring die ontstaat door zóveel vormen van coaching, heel gemakkelijk te begrijpen. Daarom hier nu terug naar de basis: waar hebben we het over als we coaching zeggen?

Als je naar de bovenstaande vormen van coaching kijkt, dan begrijp je al snel dat de coach blijkbaar expertise bezit. Ook is te zien dat de coach een ander mens ondersteunt om in een specifieke veld, kennis en kunde naar een nieuw niveau te brengen. Blijkbaar is de coach dus een leraar, maar is de term anders. Waar zit dan het verschil tussen een leraar en een coach? In het feit dat een leraar een volledige groep van mensen tegelijkertijd bediend. En dat een coach maar één persoon (of hooguit een erg klein groepje) tegelijkertijd ondersteund. Een luxe vorm van leren, die veel meer maatwerk met zich meebrengt.

Ok, een coach is dus een leraar die maar één persoon tegelijkertijd begeleidt. Maar daarmee is de kous nog niet volledig af. Want coaching zegt ook iets over de vorm van deze begeleiding. Zo bestaat je naast coaching, namelijk ook supervisie en therapie. Wat is dan de definitie van coaching?

Coaching heeft als kenmerk dat ze werkt met leerdoelen. Leerdoelen worden aan het begin van een traject of gesprek concreet tot zeer concreet beschreven. Aan het einde van de afgesproken termijn, is de coachee (degene die coaching vraagt) in staat om iets te kunnen of te weten.

Dat is anders dan bij supervisie (een begeleidingsmethode voor professionals). In deze begeleidingsmethode wordt er namelijk gewerkt met leerthema's; onderwerpen die een laag dieper geformuleerd zijn dat doelen, met een minder concreet beoogt resultaat.

Bij therapie wordt het resultaat dat verwacht wordt, nog verder opengelaten. Het gaat immers om verwerking van prive ervaringen. Er is nog meer te lezen over het verschil tussen coaching, supervisie en therapie, maar kort door de bocht: coaching beoogt concrete resultaten.

Coaching is dus gericht op concreet resultaat. Maar wat kun je van coaching verwachten? En hoe waterdicht is zo'n belofte van resultaat?

Een ervaren coach heeft, net als een leraar, verstand van haalbare doelen en kent zijn vakkennis. Zo snel als mogelijk schat de leraar/ coach in, wat het startlevel en de complexiteit van de leervraag is. Maar ook de motivatie, de omgevingscondities en de bekwaamheid tot leren van degene die de vraag stelt worden ingeschat. Dit zal leiden tot een voorspelling van welke kennis en oefening nog nodig is om de gewenste stap te zetten en hoeveel tijd dat kost.

Ook zal een goede coach het je melden als jouw vraag te complex is voor de coach, of je verwijzen naar een ander veld van expertise.

Tot slot kun je de maximale inzet van de coach verwachten; hij of zij committeert zich namelijk aan jouw leervraag.

Door alle vormen van coaching die je in Nederland vindt, is het gemakkelijk om door de bomen het bos niet meer te zien. Toch is het ook weer niet zó ingewikkeld: een coach is een leraar die maar één persoon tegelijkertijd bediend. Coaching is verder doelgericht en concreet in het omschrijven van het beoogde resultaat. Je mag van een goede coach verwachten dat hij inschat wat de haalbaarheid van jouw leervraag is en een pad voor ogen heeft om jou daar te brengen. De coach hoort zich maximaal in te spannen om samen met jou op dit punt terecht te komen.

Starten met coaching is simpel en levert je veel op.

Heb je behoefte om kennis te maken met coach Sanne Roks? Dan kun je vrijblijvend en gratis een kwartier bellen of beeldbellen. Start je liever direct? Meld je dan aan via deze link.